Teorias socioeducativas y la globalización en América latina
Teorías socioeducativas en América latina. Teoría del funcionalismo educativo. en pedagogía se denomina teoría funcionalista de la educación a aquella que indica que la condición de desarrollo del que hacer educativo se basa en el ejercicio de las funciones desde cualquier aspecto en el aula. El creador de esta teoría Durkheim sostenía que "la función colectiva de la educación es adaptar al niño al medio social, convertirlo en un individuo útil dentro de la sociedad". Esta consiste en el desarrollo de aquellas capacidades y habilidades que precisa la sociedad. El funcionalismo estructural se utiliza en la sociología y antropología para poder explicar el funcionamiento de la sociedad y el comportamiento social. supuestos de la teoría del funcionalismo. la socialización es un hecho, educativo , por lo tanto el fin de la educación es formar al ser social. Las instituciones, como escuela, son instrumentos que se explican por la función que realizan para el mantenimiento
